الخرائط الزهنية

لا أخفيكم أنني من محبي الاطلاع على إمكانيات العقل البشري، كما الكثير من أمثالي ، وأعتقد أنك بدخولك على هذا الموضوع توافقني على هذا الحب . إن العقل البشري معجزة بحد ذاته ، كيف لهذه الكتلة أن تختزن هذه الطاقة الهائلة من الإمكانات ، فسبحان الخالق .





ذهب الكثير من الأشخاص إلى دراسة كيفية الاستفادة من إمكانيات العقل البشري وكيفية استغلال طاقاته الهائلة ، وفي موضوعنا هذا نحاول أن نسلط الضوء قليلاً على وسيلة من وسائل رفع مقدار الاستفادة من إمكانيات عقولنا في مجال التخطيط الذهني المبدع ، إلا وهي ( عمل الخرائط الذهنية ).







كان مشوار تعرفي على هذه الوسيلة في أيام المرحلة الثانوية، واذكر أنني قمت باستخدام هذه الوسيلة قبيل اختبار مادة الأحياء في الثانوية العامة، ولا أخفيكم ، فكم كانت استفادتي كبيرة بأن قمت بتلخيص جزء كبير من كتاب الأحياء الضخم والمشبع بالمعلومات الطويلة في ورقة واحدة ، وكانت النتيجة حصولي على الدرجة الكاملة في المادة .

الخريطة الذهنية هي وسيلة تساعد على التخطيط والتعلم والتفكير البناء، وهي تعتمد على رسم وكتابة كل ما تريده على ورقة واحدة بطريقة مرتبة تساعدك على التركيز والتذكر، بحيث تجمع فيها بين الجانب الكتابي المختصر بكلمات معدودة مع الجانب الرسمي ، مما يساعد على ربط الشيء المراد تذكره برسمه معينة. أول من ابتكر هذه الوسيلة Mind Mapping هو السيد توني بوزان Tony Buzan في نهاية الستينيات

هل تريد أن تستفيد من هذه التقنية في تطوير مستواك في التحصيل الدراسي... لنبدأ في طريقة عمل هذه الخريطة.



عمل الخريطة الذهنية يمكن أن يقسم إلى مراحل



* بيئة العمل والأدوات المطلوبة :



1-ورقة كبيرة ويستحسن مقاس أكبر من A4، تستخدم بالعرض، لا يشترط لون معين.





2-أقلام متعددة الأحجام والأنواع والألوان، حاول أن تكون 3 ألوان على الأقل.





3-مكان هادئ ومريح.





4-فكرة أو عمل تود التخطيط له؟













* خطوات العمل:





1-ابدأ من منتصف الورقة، اكتب الفكرة الرئيسية للعمل، فإن كنت تريد عمل ملخص لمادة معينة، فضع اسم المادة في منتصف الصفحة.





2-ابدأ بجعل الأفكار تتدفق من عقلك، لا تجعل قيوداً تحكمك في وضع الأفكار، ضع أية فكرة لها علاقة بالموضوع وإن كانت الأفكار غير مرتبة فلا تهتم لذلك، ولكن تذكر أن تستغل وقتك في هذه الخطوة حيث أن العقل البشري يعمل بكفاءة على طرح الأفكار الجيدة لمدة تتراوح بين 5 إلى 7 دقائق.





3-اجعل لكل فكرة فرعاً من منتصف الصفحة (عنوان الفكرة) وكملة افتتاحية تدل عليها، واستخدم هنا الألوان والرسومات المرتبطة بالفكرة لتميز كل واحدة من الأفكار على حدة. اعمل على يكون عنوان المخطط في منتصف الورقة أسمك من الفروع – الأفكار الفرعية – وذلك لتجعل الورقة مرتبة ومساعدة على التركيز والتذكر.





4-إذا انتهيت من الخطوتين السابقتين، قم بعملية فحص شاملة على الورقة للتأكد من الترتيب.













*ضع في عين الاعتبار:





1- بإمكانك أن تضع أفرع للفروع، لذا إذا اخترت في مكان فكرة ما، فلا تتردد ولا تضع الوقت في التفكير، ضع علامة مرجعية تفيد بإعادة النظر بعد انتهاء التخطيط بالكامل.





2- إياك والتقيد بشكل محدد في مخططك.



3- إذا شعرت بحالة جمود في توليد الأفكار أثناء القيام بعمل المخطط، فلا تتوقف بل مارس رسم الفروع والدوائر والأشكال، فذلك يساعدك على توليد الأفكار.





إذا قمت بعمل الخطوات السابقة، فاعلم أنك حصلت على خريطة ذهنية رائعة، وتذكر أنه بتكرار ممارستك لعمل هذه الخرائط في أكثر من مجال فإن قدرتك على الإبداع في هذا المجال ستصبح أفضل.







الآن يوجد لديك خريطة ذهنية جميلة تساعدك على التركيز والتذكر وضبط الفهم. وتذكر الآن أنه إذا أردت القيام بملخص لمادة معينة قبل الاختبار فكل ما عليك هو عمل الخطوات السابقة لتحصل على ورقة واحدة تضمن لك حسن استرجاع المعلومة وقت الاختبار وبعد الاختبار أيضاًَ...



إن عمل الخرائط الذهنية لا يقتصر على الطلبة والدارسين وذوي التحصيل العلمي، فإن كنت موظفاً فبإمكانك استخدام هذه الطريقة لتوظيب أفكارك في العمل والاجتماعات وفي إعداد التقارير الجميلة والسهلة. وللمدرسين والمحاضرين أيضاً في ربط أفكارهم عند إلقاء الدروس والمحاضرات.













عند قدرتك على القيام بعمل الخرائط الذهنية يدوياً، بإمكانك البدء في استخدام البرامج المخصصة لذلك فهي توفر لك الوقت. من أمثلة هذه البرامج :

في البداية أود منك أن تقوم معي بهذا الاختبار (التمرين) و أجب على هذه الأسئلة :



هل تعرف أسماء و ترتيب شهور السنة الميلادية؟ و لماذا سميت بهذه الأسماء؟ و كم عدد أيام كل شهر؟







هل تعرف أسماء و ترتيب شهور السنة الميلادية ببلاد الشام؟ و لماذا سميت بهذه الأسماء؟







هل تعرف أسماء و ترتيب شهور السنة الهجرية؟ و لماذا سميت بهذه الأسماء؟ و أيها الأشهر الحرم







هل تعرف أسماء و ترتيب شهور السنة الليبية؟ , نعم أسماء الأشهر لديهم تختلف عنا!







الخطوات







الآن و بعد انتهائك من التدريب السابق سوف أعلمك بالخطوات الضرورية لبناء الخريطة الذهنية لهذه المعلومات:







قم بإحضار ورقة بيضاء (غير مسطرة) بمقاس A4 و ضع نقطة في منتصف الورقة







قم بإحضار قلم رصاص و علبة ألوان



الآن ضع الورقة بشكل أفقي (عرضي) (في حالتنا هذه يمكن استخدامها بشكل طولي و لكن العادة ابداء بشكل افقي) و اكتب في منتصف الورقة (مكان النقطة) كلمة أشهر السنة و إذا استطعت قم بوضعها داخل رسمه تدل على التقويم مثلامربع كبير يحتوي على مربعات صغيرة







الآن قم بإخراج (12) فرع و ضع كل فرع بلون مختلف من هذه الرسم التي في المنتصف و إبداء من الفرع الذي في الأعلى إلى جهة اليمين بترقيم هذه الأفرع و ذلك بالكتابة فوق الفرع الأرقام من الرقم (1) إلى (12) و ذلك باتجاه عقارب الساعة







الآن أصبح لنا لب الموضوع و هو شهور السنة و الأفرع الاثنى عشر و التي تحتوي على الأشهر قم الآن بإخراج أربع أفرع من كل فرع رئيسي و ذلك لنضع مسميات الأشهر (ميلادي) (شامي) (هجري) (ليبي) و كل شهر تقوم بتسميته بناء على رقم الشهر مثلا (محرم ) عند الفرع الفرعي للفرع الرئيسي رقم (1)







الآن بعد تعبئة الفروع جميعها المفروض انك انتهيت من 48 فرع فرعي تحتوي على أسماء الأشهر جميعا و يمكنك الآن إخراج فرع صغير من كل فرع فرعي لتضع كلمة مفتاحيه تدل على اسم الشهر مثلا (ذو الحجة) اخرج منها فرع صغير و ضع عليه (الحج)







بالنهاية سوف تحصل على خريطة ذهنية مع قليل من الألوان و الإبداع و الرموز تحتوي على شهور السنة بكل أسمائها و معانيها و عدد أيامها كالخريطة التالية





الآن حاول حفظ هذه المعلومات بهذا الشكل , ما رأيك هل هذه الطريقة أسهل؟ أم طريقة الحفظ من الجدول؟